Micro-phenomenology

Micro-phenomenology is a methodological tool for the study  of lived experience. It is characterized by its practical focus: it uses and develops specific techniques allowing the rigorous and systematic study of experience. Methodologically, micro-phenomenology derives from “L’entretien d’explicitation”, an interview technique originally developed by the French researcher Pierre Vermersch to investigate the procedural aspect of learning and problem solving. This technique was then developed in the context of Neurophenomenology, a research program launched by Francisco Varela to develop a science of consciousness. This research program proposed to integrate the study of the experiential aspect of cognitive phenomena (first-person data) with the study of their neurophysiological counterpart (third-person data). In this context, micro-phenomenology rose as a scientific discipline dealing with the methodological and epistemological challenges that the study of experience entails. Currently, micro-phenomenology is used in various disciplines such as psychology, music, neuroscience, performing arts and sociology, allowing the dialogue and enrichment between different areas of knowledge.

Training:

Micro-phenomenological interview

Este taller tiene como objetivo: 1) Introducir al participante en la entrevista micro-fenomenológica, considerando sus antecedentes teóricos, características y posibilidades de aplicación. 2) Proporcionar las herramientas para realizar una entrevista micro-fenomenológica, un método que permite al investigador recoger descripciones precisas de la experiencia vivida asociada con un proceso sensorial, emocional o cognitivo dado, o con una experiencia específica, con el fin de reunir un corpus de datos precisos que son relevantes para un objetivo de investigación.

Contenidos:

1. Contexto surgimiento de la micro-fenomenología

  • El problema “duro” de la conciencia
  • Naturalización de la fenomenología
  • La propuesta de la neurofenomenología
  • Surgimiento de la micro-fenomenología y sus particularidades

2. La Evocación

  • Fundamentos teóricos de la evocación
  • Guiar a una persona a la evocación de una experiencia singular
  • Indicadores del estado de evocación

3. Acción como eje de cuestionamiento

  • Tipos de información
  • Redirigir la atención a los aspectos procedimentales de la experiencia
  • Cuestionando el cómo y no el por qué

4. Desplegando la descripción de la experiencia

  • Identificar la inducción y cómo evitarla
  • Ejes diacrónico y sincrónico como marco de referencia
  • Identificar y ahondar el nivel de detalle de la descripción

Micro-phenomenological analysis I

Los objetivos de este taller son son: familiarizar al estudiante con las características del enfoque de análisis micro-fenomenológico y sus criterios de validez ; ser capaz de preparar los datos para realizar el análisis; ser capaz de identificar la estructura diacrónica de una experiencia singular; ser capaz de identificar la estructura sincrónica de una experiencia singular y ser capaz de construir la estructura genérica de una experiencia singular.

Contenidos:

1. Introducción al análisis micro-fenomenológico

  • Definición, objetivos, enfoque del análisis micro-fenomenológico
  • Operaciones de abstracción utilizadas en el proceso de categorización
  • Categorización ascendente y descendente
  • Trazabilidad del proceso de análisis
  • Criterios de validez de los resultados

2. Preparación de los datos

  • Transcripción de la entrevista
  • Criterios para distinguir las partes relevantes de la transcripción
  • Reorganización de la transcripción en relación a la línea temporal de la experiencia

3. Análisis diacrónico

  • Identificación de los puntos de articulación de las distintas unidades temporales
  • Organización de las distintas unidades temporales
  • Estructura diacrónica de una experiencia

4. Análisis sincrónico

  • Identificación de categorías experienciales
  • Organización de las distintas categorías experienciales
  • Estructura sincrónica de una experiencia
  • Líneas dinámicas
  • Encontrando el paisaje de una experiencia

Micro-phenomenological analysis II

El objetivo de este taller es lograr identificar la estructura genérica de un grupo de experiencias, más específicamente: ser capaz de identificar la estructura diacrónica de un grupo de experiencias; ser capaz de identificar la estructura sincrónica de un grupo de experiencias; ser capaz de construir la estructura genérica de un tipo de experiencia; ser capaz de reportar los resultados del análisis.

Contenidos:

1. Operaciones de abstracción

  • Clasificación e instanciación
  • Generalización y especialización
  • Agregación y fragmentación

2. Análisis genérico

  • Comparación de las estructuras diacrónicas de diferentes experiencias
  • Comparación estructuras sincrónicas de diferentes experiencias
  • Propuesta de estructura(s) genérica(s)

3. Reportar los resultados del análisis

  • Descripciones por comprensión y extensión
  • Encontrando el paisaje de la experiencia

Deepening workshop

 This workshop aims at deepening the technic of conduction and analysis of the micro-phenomenological interview by working on a particular research question. Learning how to design a process of data collection and analysis adapted to a particular research objective.

According to the demand, it is also possible to organize workshops for specific groups (or institutions) according to their needs.  

Workshops are in Spanish and Portuguese depending on the group of people, they can be even in Portuñol 😉

For more information write to milamogui@gmail.com

Comments from participants

La entrevista micro-fenomenológica es un instrumento de gran potencia. Nos presenta de modo evidente un universo inmenso, atractivo, desconcertante, articulado espacial y temporalmente de forma no lineal. Mis concepciones previas acerca de la experiencia subjetiva ya no pueden ser las de antes. Hay un mundo solitario e ignorado, esperando ser descubierto. Este instrumento es un maravilloso “lugar” para  el encuentro de diversas disciplinas: coreografía, psicología, cine, psicoanálisis, filosofía, biología, etc.

El curso está muy bien diseñado. En un ambiente de confianza y respeto, entrega las herramientas necesarias, teóricas y prácticas, para comenzar este viaje.  Five Stars.

Francisco Parr, Psicoanalista (ex miembro APCh)

He cursado el taller sobre Entrevista Micro-fenomenológica dictado por la Dra. Camila Valenzuela Moguillansky en el Centro de Estudios de Valparaíso. Decidí asistir al taller a propósito de los estudios que realizo en mi tesis doctoral. El estudio de la Experiencia a través de la Entrevista Micro-fenomenológica aplicado a pianistas de alta perfomance, ha posibilitado ir descubriendo interesantes aspectos acerca de la manera de tocar de los músicos entrevistados y que no son conscientes para ellos. Esta información me ha permitido ir configurando un proceso o construcción mental de cómo ejecutan su instrumento en un estado de conexión extremo entre la conciencia y el acto de tocar y de cómo estas conexiones se pierden cuando los pianistas se equivocan.
Estoy muy entusiasmado con esta técnica y agradecido por la manera teórica y práctica en que la Dra Valenzuela ha desarrollado los talleres. La profundidad de sus fundamentos han resultado ser un soporte indispensable en el desarrollo de mi tesis doctora. Muchas gracias.

Miguel Ángel Jiménez, estudiante del Programa de Doctorado en Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Recomiendo absolutamente el Taller Entrevista Micro-fenomenológica no solo a investigadores o científicos, si no a todo quien trabaje con personas, desde el ámbito clínico terapéutico hasta aquellos que se desempeñan en el área de las artes, la filosofía o las letras. Reorientar nuestra atención hacia la microgénesis de la experiencia, donde la experiencia subjetiva es el foco, nos coloca en un plano de observación particularmente rico, acercándonos a un espacio que es casi místico por como se abre la temporalidad al momento presente. Por otra parte, la metodología utilizada en el Taller, con énfasis en lo experiencial permite adquirir contenidos y a la par ir contrastando y ensayando los aprendizajes en forma abierta e intersubjetiva.

Claudia Campusano, Artista plástica y arte-terapeuta.

 El taller fue para mi una sorpresa en muchos sentidos, por un lado me permitió incluir como herramienta para mi práctica clínica la experiencia del “aquí y ahora” e incorporar la escucha del cuerpo para el encuentro con mis pacientes. Por otro lado, me hizo estar más atenta a las claves del entorno y a relacionarme de manera más consciente con lo cotidiano. Lo recomiendo además por su metodología, la cual se basó en un diálogo equilibrado entre teoría y experiencia: claves para la transmisión del aprendizaje.

Belén Valdés, Psicóloga. mg.psicoanálisis

Hace años vengo recorriendo un sinuoso camino más allá de las separaciones disciplinarias, y haciendo conexiones de lo macro a lo micro, desde el análisis histórico social de sistemas-mundo indagando críticamente en la dinámica global del capitalismo, hasta el estudio de las experiencias biográficas, subjetivas e identitarias, donde lo general es siempre, como nos recuerdan Maturana y Varela, la operación de distinción de un observador frente a la incalculable singularidad de lo vivo. Mi participación en los talleres de Introducción a la Entrevista Micro-fenomenológica y Análisis Micro-fenomenológico, conducidos por la Dra. Camila Valenzuela, implican para mí la potente y hermosa apertura de un nuevo horizonte de complejidad en el camino de esa macro singularidad de la micro experiencia humana, siempre social, siempre inter-objetivadora de mundos consensuales, pero también siempre irrepetible, encarnada, e intransferible. Ahí radica la potencia de este enfoque que con elegante eficacia nos permite, acercarnos microscópicamente a un horizonte al cual nunca se arriba del todo, pero en el cual siempre podemos vernos reflejados, y respecto al cual el enfoque microfenomenológico nos ayuda, si así lo deseamos, a entender y saber cómo acoplarnos, acoplarnos a los mundos otros que ahí surgen, potenciando nuestra inteligencia y adaptabilidad, entendidas como plasticidad conductual ante un mundo cambiante, un mundo donde caben y surgen muchos otros mundos, que vamos generando con el habitar que realizamos y conservamos con nuestro vivir y convivir. No es trivial si vivimos de un modo o de otro, en la arrogancia y la prepotencia, o en la reflexividad y la confianza, pues según vivamos serán los mundos que generaremos. Camila lo sabe, y como profesora se revela lucida y acogedora, seria en la maestría operacional de su arte y ciencia, y reflexivamente abierta y confiante en la inteligencia de los estudiantes, lo que le permite cautivar, en una misma sala, la atención de un público diverso en intereses, edades y orientaciones, conjugando el rigor con la simpleza, esa engañosa simpleza, con que una acróbata se desliza y fluye haciendo parecer fácil, tareas que definitivamente no lo son.

Ignacio Muñoz Cristi Antropólogo y Doctor © en Psicología.

Pictures from past workshops

Taller Introducción a la Entrevista Micro-fenomenológica   Noviembre 2014

Foto Grupal1

Taller Introducción a la Entrevista Micro-fenomenológica   Agosto 2015

Foto Grupal

Taller de Análisis de  la Entrevista Micro-fenomenológica   Diciembre 2015

Valpo_TallerAnalisis

Taller Introducción a la Entrevista Micro-fenomenológica Marzo 2016

Foto grupal

Taller Introducción a la Entrevista Micro-fenomenológica Marzo 2017

se nos olvidó sacar la foto ;(

Taller Introducción y análisis de la Entrevista Micro-fenomenológica Julio-Agosto 2017

Links de interés:

http://www.microphenomenology.com/

http://www.clairepetitmengin.fr/

http://www.grex2.com/

Camila Valenzuela Moguillansky is a Chilean researcher studying the sense of bodily self, particularly exploring the relationship between body awareness and pain, using methodologies from neuroscience, phenomenology and body practices. She is also very much interested on the methodological and epistemological challenges that the study of experience entails.